Federalinei sostinės teritorijai (FCT) atstovaujanti senatorė Ireti Kingibe paragino atitinkamas institucijas dėti daugiau pastangų atgaivinant šalies švietimą.
Naijos naujienos praneša, kad senatorius Kingibe teigė, kad švietimas išlieka keliu į asmeninį augimą ir nacionalinį vystymąsi.
Pareiškime apie Tarptautinė švietimo dienaDarbo partijos senatorius pareiškė, kad tema „AI ir švietimas: žmogiškosios agentūros išsaugojimas automatizavimo pasaulyje“ buvo aiškus raginimas visiems teikti pirmenybę švietimui.
“Prisijungdami prie pasaulinės bendruomenės minint Tarptautinę švietimo dieną, primename gilią tiesą, kad švietimas yra pagrindas, ant kurio kyla tautos, klesti visuomenė ir žmonės išnaudoja visas savo galimybes. Švietimas yra ne tik kelias į asmeninį augimą, bet ir kertinis nacionalinės plėtros, inovacijų ir teisingumo akmuo.
„Kaip senatorius, atstovaujantis federalinei sostinės teritorijai, esu tvirtai įsipareigojęs investuoti į mūsų švietimo įstaigas ir pakeisti jų padėtį, kad jos atitiktų XXI amžiaus iššūkius ir galimybes. Šių metų Tarptautinės švietimo dienos tema yra aiškus raginimas mums visiems teikti pirmenybę švietimui kaip pagrindinei teisei ir nepakeičiamai pažangos priemonei.“, – sakė ji.
Tačiau FCT senatorius pasmerkė sostinės švietimo sistemos skirtumus. Ji pabrėžė nekvalifikuotus mokytojus ir prastą infrastruktūrą kaip iššūkius, turinčius įtakos švietimui jos apygardoje.
„Nepaisant transformuojančios švietimo galios, milijonai vaikų ir jaunuolių visoje Nigerijoje vis dar neturi galimybės naudotis kokybiška mokymosi aplinka. Ši realybė pakerta mūsų, kaip tautos, siekius. FCT susiduriame su dviguba miesto ir kaimo skirtumų našta, nes vaikai iš nepakankamai aptarnaujamų bendruomenių patiria netinkamos infrastruktūros, nepakankamai kvalifikuotų mokytojų ir nepakankamų išteklių naštą. Šie iššūkiai reikalauja skubių kolektyvinių veiksmų,“ – pareiškė ji.
Senatorius Kingibe paragino visas suinteresuotąsias šalis dėti bendras pastangas sprendžiant iššūkius. Ji dar kartą patvirtino savo įsipareigojimą skatinti inkliuzinį ugdymą.
„Švietimas yra bendra atsakomybė. Nors vyriausybė atlieka svarbų vaidmenį, tėvai, privačios institucijos ir platesnė bendruomenė taip pat turi prisidėti kuriant tvirtą ir įtraukią švietimo sistemą. Turime kartu įsipareigoti, kad švietimas būtų prieinamas, teisingas ir veiksmingas. – pridūrė ji.